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20 articles avec psychologie

Troubles du comportement ?

Troubles du comportement ?

Selon l'Académie de Lyon, "la scolarisation des élèves présentant des problèmes de comportement (comportements perturbants, inappropriés) génère de l’inquiétude, de la crainte, voire une forme de stress pour les enseignants. Toutefois, sous le mot comportement...

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Enfant hyperactif ? P. Delion

Enfant hyperactif ? P. Delion

Vidéo à regarder sur l'excellent site Yakapa.be Un enfant en mouvement est un enfant normal rappelle Pierre Delion, psychiatre. Une situation problématique intervient quand l’enfant est trop en mouvement pour mener pour une vie sociale et scolaire satisfaisante....

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Stimuler sa mémoire

Stimuler sa mémoire

Des pistes sérieuses et médicales pour améliorer sa mémoire à découvrir sur le site PasseportSanté "Chaque année, en période d’examens, environ 20% des étudiants utilisent des stimulants psychiques pour faciliter l’apprentissage. Mais les problèmes de...

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L'inclusion scolaire au quotidien

L'inclusion scolaire au quotidien

Très intéressante conférence de Valérie Barry, formatrice pour l’ASH, ESPE de Créteil, maître de conférences en sciences de l’éducation, laboratoire REV-CIRCEFT et Alexandre Ployé, formateur et responsable des formations pour l’ASH à l’ESPE de Créteil,...

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EXPO "C3RV34U" Cité des sciences

EXPO "C3RV34U" Cité des sciences

Une nouvelle et passionnante expo à découvrir à la Cité des Sciences de la Villette Dans le catalogue de l'exposition dirigé par Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale, des spécialistes...

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Vous avez dit mémoire ? (2)

Vous avez dit mémoire ? (2)

Selon le modèle théorique de l’organisation de la mémoire, proposé par R. Atkinson et R. Shiffrin en 1968, afin qu’une information soit stockée en mémoire de façon permanente, elle doit passer par trois types de mémoires interactives : - la mémoire sensorielle...

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Vous avez dit mémoire ? (1)

Vous avez dit mémoire ? (1)

La mémoire est la persistance de connaissances générales ou autobiographiques, c’est la faculté de conserver et de rappeler des états de conscience, passés et ce qui s’y trouve associé. Elle est fondamentalement associative et fonctionne mieux lorsque...

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