pedagomater

Petite enfance : de l’éducation à la scolarisation Dossier de veille de l’IFÉ n° 92 • Avril 2014 Il est communément admis que le jeu est une des activités principales du jeune enfant (1) et pourtant on ne trouve guère en France de personnel EAJE spécialisé...

Il faut à l’école maternelle une pédagogie adaptée s’appuyant sur une maîtrise par l’enseignant de connaissances sur le développement moteur, psychologique et cognitif du jeune enfant. Cette pédagogie trouvera dans le jeu une formidable assise pour la...

Auteur : Sophie Marinopoulos Expérimenter, essayer, faire des brouillons, rater, recommencer … aident l’enfant à grandir. Le jeu offre, dès la naissance, une occasion d’éprouver l’essai et l’erreur. La présence de l’adulte au côté de l’enfant aura pour...

Voici des extraits d'un excellent article de Yann Leroux, à consulter sur le site : educavox.fr " On sait l’importance du jeu chez l’enfant comme chez l’adulte. Pour l’un et l’autre, le jeu donne des occasions d’intégration de la personnalité. Cela est...

Extrait du dossier "La place du jeu à l'école maternelle" paru sur le site de l'Académie de Paris " Le jeu est le « travail » naturel de l’enfant, il l’accompagne dans son désir de grandir. Il est essentiel à son évolution et à sa santé. Pour Winnicot,...

Dans la collection « Construire des savoirs pas à pas », des Editions EBLA, ce nouvel ouvrage "Apprendre dans les coins jeux" écrit par Catherine VALIANT a été conçu pour aider les enseignants des écoles maternelles à installer une progression efficace...